Dergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam DergisiDergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam Dergisi

    Subscribe to Updates

    Get the latest creative news from FooBar about art, design and business.

    What's Hot

    S.S.Erbirlik Karayolu Yük Taşıma Kooperatifi, Seçkin Turhan

    1 Mart 2021

    Karadeniz Ereğli Ticaret ve Sanayi Odasından Haberler

    1 Mart 2021

    Türkiye’nin İlk Kadın Belediye Başkanı: Şadiye Hanım

    1 Mart 2021
    Facebook Twitter Instagram
    28 Ocak 2023 , Cumartesi ABONE OL
    En Son:
    • S.S.Erbirlik Karayolu Yük Taşıma Kooperatifi, Seçkin Turhan
    • Karadeniz Ereğli Ticaret ve Sanayi Odasından Haberler
    • Türkiye’nin İlk Kadın Belediye Başkanı: Şadiye Hanım
    • Kdz.Ereğli’nin İlk Kadın Kooperatifi
    • İyileşmek İsteyen Gelsin!
    Facebook Twitter Instagram
    Dergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam Dergisi Dergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam Dergisi
    • Ana Sayfa
    • Röportajlar
      • İçimizden Biri
      • Baş Köşe
      • Eskilerden Kim Kaldı
      • Özel Röportaj
      • İşte İnsan
    • Köşe Yazıları
    • Özel Konular
      • Yerel Tarih
      • Özel Konu
      • Kim Kimdir?
    • E-Dergi
    • Indeksler
    • Kurumsal
      • 67300 Hakkında
      • Mart 2016’dan Günümüze Yolculuk
      • Künye
      • Abonelik İşlemleri
      • İletişim
    Dergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam DergisiDergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam Dergisi
    Köşe Yazıları

    Yaratıcılık İçin Sanat Eğitimi Şart!

    1 Eylül 2017Yorum yapılmamış2 Mins Read
    Facebook Twitter WhatsApp
    Paylaş
    Facebook Twitter LinkedIn Email WhatsApp

     

    Merve Deniz – İngeç Bahçeşehir Koleji Görsel Sanatlar Öğretmeni Sanat Eğitimcisi

    Modern Sanat Eğitimi bireyin yaratıcılığını geliştirmesinin yanı sıra el becerisini ve düşünce aktarımını da önemli derecede etkiliyor. Ancak her çocuk farklı gelişim aşamalarından geçiyor. Öncelikle sanat eğitiminin çocuğa özel olması gerekiyor. Öğrencilerin başta kendilerini iyi ifade edebilmeleri, yeteneklerini geliştirmeleri, bakış açılarını genişletebilmeleri, yaratıcılıklarını arttırabilmeleri için sanat eğitimi oldukça önemli. Sanat eğitimi derslerimizde kullanılan farklı yöntem ve teknik, sanat eğitimi sürecini daha öğretici kılıyor. Bu bağlamda Modern Sanat Eğitim Sürecinde çocuklarımızın görsel-uzamsal düşünmelerini sağlamak ve zihinsel birikimlerini iki veya üç boyutlu düzlemde somutlaştırmalarına yardımcı olmayı amaçlayan bir süreç uygulamalıyız. Sanat Eğitimi sadece ressam, heykeltraş, fotoğrafçı yetiştirmeye hizmet etmez, sanatı seven algısı açık, çevresini ve toplumunu sorgulayan, meraklı, inceleyen ve yaşadığı toplumla birlikte dünyayı araştıran bireyler yetiştirmektedir.

    Görsel Sanatlar Öğretmenlerimiz tüm eğitim şartlarında ellerinden geldiği süreç ve teknikleriyle öğretim yöntem ve tekniklerini her çocuğun özel, yani bireysel olmasına bağlamalı. Çünkü her çocuk özel ve farklıdır. Dolayısıyla bu farklılıklar teknik, yöntemsel açıdan çeşitli yaklaşmayı gerektirir. Öğrenciler yetenek alanı olarak gördüğü Görsel Sanat dersine karşı bir çeşit önyargı içindedirler. Çocuklar derste eğlenerek ve öğrenerek çalışmalarını yaparlarsa, her öğrenciye yönelik farklı seviyelerde teknik ve yöntem kullanılırsa başarı sağlanmış olur. Elbette yetenek bu alan için yadsınamaz şekilde önemlidir. Ancak her çocuk, her öğrenci mutlu olarak yaptığı her işte olduğu gibi Görsel Sanatlar derslerinde de mutluluğu keşfederse öğrenme ve üretme döngüsü sağlanmış olacaktır. Anneler babalar ve tabi ki Görsel Sanatlar Öğretmenlerine büyük iş düşüyor. Örneğin 4 yaştan sonra çevre ve insan algısı düşünsel olarak oturmaya başlayan çocuklara müdahale edilmemelidir. Çocuk çalışmalarını dilediğince yapmalı, hayal ettiği gibi, istediği rengi kullanarak kendini dilediğince ifade etmelidir. Sanat eğitimcileri olarak öncelikle eski eğitim metotlarını bırakmalı ve standartların dışına çıkmalıyız. Öğrenci dersimizi sevmeli ve deşarj olabileceği bir alana dönüştürmelidir. Sanattan soğumuş, kısıtlanmış, dışlanmış, duygularını doğru ifade edemeyen hırçın bir nesil yetişmesine vesile olmayalım. Duygusal yönden güvensizlik, saldırganlık, korku gibi olumsuz duygular yaşayan ve davranışlar sergileyen çocuklarımızı sanat eğitimi ile yoğurmalıyız. İnanıyorum ki olumsuz davranışlar ve duygular, olumlu davranış ve duygulara yerini bırakacaktır. Sanat eğitiminin hedefi farklılık sağlamaktır. Bu da biz sanat eğitimcilerine düşen en büyük görevdir. Her bireyi ‘’Sanata Çağrı’’ sloganıyla yeni bir pencereden dünyayı anlamlandırmaya çağırıyorum.

    Share. Facebook Twitter LinkedIn Email WhatsApp
    Editör

    Son Paylaşımlar

    Köşe Yazıları

    İyileşmek İsteyen Gelsin!

    1 Mart 2021
    Köşe Yazıları

    Covid-19 Sürecinin İş Hukukuna Etkileri

    1 Mart 2021
    Köşe Yazıları

    İşte Liderlik ve Liderlerim

    1 Mart 2021
    Add A Comment

    Comments are closed.

    Son Yazılar
    • S.S.Erbirlik Karayolu Yük Taşıma Kooperatifi, Seçkin Turhan
    • Karadeniz Ereğli Ticaret ve Sanayi Odasından Haberler
    • Türkiye’nin İlk Kadın Belediye Başkanı: Şadiye Hanım
    • Kdz.Ereğli’nin İlk Kadın Kooperatifi
    • İyileşmek İsteyen Gelsin!
    Son Yorumlar
      Editors Picks
      Top Reviews
      Advertisement
      Demo
      Dergi 67300 – 67300 Karadeniz Ereğli Kültür Sanat ve Yaşam Dergisi
      Facebook Twitter Instagram YouTube
      • Ana Sayfa
      • Abone Ol
      İnternet Danışmanlık: Aykut Ates Creative Studio © 2023

      Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.